本課包含以下素材:
《快樂的小青蛙》課件_電話鈴+農(nóng)民伯伯打電話.mp3
《快樂的小青蛙》課件_快樂的小青蛙.mp3
《快樂的小青蛙》字幕.doc
《快樂的小青蛙》教案.doc
《快樂的小青蛙》點(diǎn)評(píng).doc
E001 音樂課程 小班《快樂的小青蛙》教案
執(zhí)教：劉倩倩
活動(dòng)目標(biāo)：
1．熟悉音樂旋律，嘗試雙手同時(shí)在鈴鼓上隨樂一下一下地演奏。
2．通過找害蟲的游戲情境及教師的語言提示，能隨樂用樂器表現(xiàn)青蛙跳,用動(dòng) 作表演躲貓貓和吃蟲。
3．體驗(yàn)樂器活動(dòng)帶來的快樂，并能正確使用樂器。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
　1．栓好繩子的鈴鼓16個(gè)。
2．16名幼兒圍成半圓坐。
　3．音樂。
　4．稻田圖片。
5．氣球傘
活動(dòng)過程：
　一、故事導(dǎo)入。
　　師（出示池塘背景圖）：今天天氣真好呀！青蛙媽媽要帶小青蛙寶寶們出門去玩。我們跳呀跳，跳到池塘里，與媽媽玩捉迷藏吧！咦，看見一條小蟲子，啊嗚一口吃掉它。
　二、動(dòng)作創(chuàng)編。
　　師：小青蛙的小腳可喜歡在荷葉上跳啦！我們的身體是一片小荷葉，你們想在身體的什么地方跳啊？
　三、教師帶領(lǐng)幼兒隨樂律動(dòng)。
　　師：現(xiàn)在你們吃到蟲子了嗎？我們一起看看原來吃到了一條......蟲子哦！
　　師：我們?cè)偃フ乙粋€(gè)蟲子吃吃吧！（教師再次帶領(lǐng)幼兒隨樂律動(dòng)。）
　　師：咦？這次我們吃到一條什么蟲子呢？
　　師：又發(fā)現(xiàn)一條蟲子，我們快去吃掉它！（教師第三次帶領(lǐng)幼兒隨樂律動(dòng)。）
　　師：這次我們究竟會(huì)捉到一條什么蟲子呢？
【毛毛蟲謎語：身上好多腳，渾身都是毛，一會(huì)長(zhǎng)一會(huì)短，有人喜愛有人怕。】
【蚯蚓謎語：沒有眼睛沒有腳，走起路來愛扭腰，雨天出門逛一逛，晴天就愛地里鉆。】
　四、樂器加入。
　　1.教師出示樂器，并引導(dǎo)幼兒使用樂器。
　　師：你知道嗎？我們每只小青蛙都有一片小荷葉呢！現(xiàn)在媽媽這里有一片小荷葉，媽媽先把小荷葉慢慢地掛起來，你看媽媽哦，我會(huì)在荷葉上跳啦！
? 2.幼兒嘗試使用樂器。
　　師：小青蛙你們會(huì)在荷葉上跳嗎？拿出你們的小荷葉掛在脖子上。（教師檢查鈴鼓佩戴情況。）
　五、增加新的游戲情境：稻田里捉蟲子。
（聽電話鈴音）師：青蛙媽媽，有好多小蟲子在我的稻田里，麻煩您快帶著小青蛙們來幫我捉蟲子好嗎？（游戲2~3遍）
　　師：原來小蟲子都生活在什么顏色的稻田里呀？
　六、放松。
　　師：我們還有一塊很大很大的五彩田地，請(qǐng)所有小青蛙走到田的邊上，我們一起捉蟲子咯！
　　師：捉到蟲子高興嗎？

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