本課包含以下素材:
大班語言《貓鼠之夜》教案.doc
大班活動：貓鼠之夜
陳鏗
活動目標：
（一）傾聽感受音樂的變化，分析、發(fā)現(xiàn)音樂與《貓鼠之夜》故事情節(jié)之
間的關系。
（二）理解音樂形象與故事情景，并能大膽想象表現(xiàn)。
活動重點與難點
活動重點：從音樂旋律、音色的變化中尋找故事線索，理清故事情節(jié)。
活動難點：根據(jù)音樂旋律、音色的變化大膽表現(xiàn)故事的基本情節(jié)。
活動準備
經(jīng)驗準備：熟悉貓、老鼠的生活習性與基本形態(tài)、動作
材料準備：合成音樂、pt、黑白、相關圖片
活動過程
（－）聽名字猜猜
教師說出故事的名字，幼兒猜想主人公以及故事發(fā)生的時間。
重點提問：
（1）聽了故事的名字你們覺得故事的主人公是誰？
（2）故事發(fā)生在一天的什么時候？
小結：從故事的名字就能知道故事的主人公和故事發(fā)生的時間。接下來讓我們仔細聽一下貓和老鼠在晚上到底發(fā)生了什么事？
（二）賞音樂想想
1．初步欣賞與聽辨音樂故事的音樂與音效，想象故事情節(jié)
重點提問：
（1）你聽到了什么有趣的聲音？
（2）有可能發(fā)生了什么事情？
2．再次欣賞與聽辨音樂故事的音樂與音效，梳理故事情節(jié)。
3．伴隨音樂與教師的講述，完整欣賞故事。
（二）跟音樂演演
1．嘗試用動作、表情表現(xiàn)故事的主要情節(jié)與主人公的特征。
重點提問：
（1）小老鼠喝酒之前和之后又什么變化？
（2）如何用動作表現(xiàn)"小老鼠看見貓睡著了的喜悅和狂歡"？
（3）喝了酒以后暈暈乎乎、東倒西歪是怎么樣的？
小結：不一樣的動作，不一樣的表情就能表現(xiàn)出主人公不同的狀態(tài)與變化。
2．仔細聽辦音樂、音效的變化，發(fā)現(xiàn)音樂與情節(jié)表現(xiàn)的關系。
重點提問：
（1）小老鼠們剛開始時是怎么出場的？
（2）喝完酒的小老鼠是不是馬上睡著了？
小結：聽音樂故事時音樂可以給我們許多的幫助，仔細聽音樂就能更好地表演故事。
3．仔細聽辨音樂、音效的變化，完整、大膽地表現(xiàn)故事情節(jié)。
幼兒分配角色，通過仔細聽辨音樂、音效的變化完整表現(xiàn)故事