本課包含以下素材:
《快樂洗衣》字幕.pdf
《快樂洗衣》教案.pdf
《快樂洗衣》點評.pdf



Ga032大班《快樂洗衣》教案
執(zhí)教：李黎
設(shè)計意圖：
在《有用的工具》主題中，孩子們找到了生活中各種各樣工具，而有些
工具還會發(fā)出各種各樣不同的聲音，由此孩子們對這些工具和聲音展開了探
索。于是，我利用“快樂洗衣”為素材，設(shè)計了這個適合大班孩子游戲和表
達(dá)的音樂活動。
活動一開始，通過一段簡單有趣的律動操幫助孩子一起回憶在家?guī)椭?br>人做家務(wù)的情境，通過互動，了解每個孩子的動作表達(dá)和節(jié)奏感受。接著，
就是進入了本次活動的主題。通過聽一聽、猜一猜、動一動、玩一玩等不同
的方法，逐步引出洗衣機、以及洗衣機工作時不同衣物在里面“跳舞、游戲”
的情境。最后，以一段“衣服甩干”的游戲，通過聽辨鈴鼓的聲音，鼓勵孩
子們用肢體表現(xiàn)衣服甩干的情境，鼓勵和發(fā)現(xiàn)孩子的大膽表達(dá)和充滿創(chuàng)造性
的想法。
這個活動中，不在于動作的完美和標(biāo)準(zhǔn)，還在乎的是孩子對音樂節(jié)奏、
音樂旋律的傾聽、表達(dá)和創(chuàng)造，當(dāng)然也是生活經(jīng)驗的反映和遷移。
活動目標(biāo)：
1、在洗衣的游戲中，鼓勵幼兒用肢體表達(dá)洗衣機洗滌的情景。
2、體驗在3/4拍舞曲中用不同肢體動作表達(dá)的優(yōu)美和有趣。
活動準(zhǔn)備：
課件（ppt）、鈴鼓、音樂、圖片、等；
活動過程：
一、我是小幫手——回憶生活中做家務(wù)的場景，在音樂的情境中表達(dá)表現(xiàn)
?話題討論，回憶自己做過的家務(wù)活
?動作表達(dá)，聽著音樂的節(jié)奏，嘗試用動作表現(xiàn)做家務(wù)時的勞動場
景


相關(guān)提問：你的動作想告訴大家什么？為什么要這樣表示？
做同一件家務(wù)事，有哪些不同的動作表達(dá)？
二、快樂洗衣——借助游戲情境，感受3/4拍旋律的特點，愿意表達(dá)和分享
聽——根據(jù)提供的聲效進行猜測
相關(guān)提問：你聽到了什么？
這可能是什么東西發(fā)出的聲音？說說理由
做——根據(jù)旋律想象衣服洗滌的場景
相關(guān)提問：你的動作想告訴大家什么？
為什么要用這個（些）動作來表示**衣服？
旋律給你怎樣的感受？
想象一下衣服在洗衣機里洗滌的動態(tài)和場景會是怎樣的？
玩——根據(jù)音樂旋律（信號）玩洗衣游戲
游戲一：快樂洗衣
游戲設(shè)計：幼兒圍成一個大圈當(dāng)做洗衣機，跟著律轉(zhuǎn)動起來。
每人扮演一種衣服，聽到信號后跳進洗衣機，用動作表示該衣服在
洗衣機里洗滌的場景。
相關(guān)提問：你是一件什么衣服？怎么才能讓人看明白呢？
你的動作和別人不一樣，你是怎么想的？
游戲二：甩干干
游戲設(shè)計：根據(jù)鈴鼓給出的信號，用身體的各部位來表現(xiàn)衣服甩干干。
重點提問：你用了身體的哪個部位來甩干干？感覺怎么樣？
除了用身體的**部，還可以怎么甩？
為什么聽到重音身體就不動了？